Semaine

Matières étudiée   

Devoirs
1

Introduction .

But du cours.

Introduction à la versification, à la rhétorique.

Travail sur le mythe d'Orphée

Transparence et épaisseur du langage

La dimension expressive, énergétique, transitive, émotive du langage poétique.

 

Extrait des Fleurs de Tarbes de Jean Paulhan.

Lecture d'un poème de Ponge "Rhétorique".

Lecture de quelques poèmes modernes de Baudelaire et Rimbeau. Préparer un des poèmes distribués pour jeudi.

2

Introduction à l'époque de la Renaissance.

Le langage et la culture de l'époque

Les grands Rhétoriqueurs (comparaison avec l'OULIPO)

Le poète de cours, le poète ouvrier. L'invention d'un langage.

Jean Molinet (1435-1507), Guillaume Crétin (14?-1525), Jean Lemaire de Belges (1474-1524) Georges Chastelain, Jean Marot

Pour Mardi:
1) Lire et apprendre le petit résumé de versification française.

2)Lire quelques exemples de poèmes à la manière des Grands Rhétoriqueurs.
(Essayer de voir, très généralement, ce qui caractérise ces poèmes)
3)Relire "Tristesses de la Lune"

Pour Jeudi:
1) Lecture du chapitre "la prose du monde" dans les Mots et les choses de Michel Foucault, et lecture des poèmes de l'OULIPO.

3 Clément Marot (1496-1544) Pour Mardi: Lire les poèmes (faites une lecture attentive des textes et essayez de comprendre en particulier la thématique des trois derniers poèmes -nous nous intéresserons surtout au tout dernier). Faites un petit compte rendu de ce qui vous a intéressé dans vos blogs.
4

L'Ecole de Lyon

Maurice Scève (1501-1560?)

 

Lire les poèmes

5

Les poétesses:

Pernette du Guillet (1520-1545)

Louise Labé (1524-1566)

Margueritte de Navarre (1492-1549)

Pour mardi:

Lire les textes et poèmes de Louise Labé

 

6

La Pléiade:

Joachim Du Bellay(1522-1560) et Pierre de Ronsard (1524-1585)

Pour mardi:

Lire Défense et illustration de la langue française de Du Bellay.

Pour Jeudi

Lire les poèmes

distribués en classe

+une charogne

 

7

a) Les poètes protestants.

b) La poésie des choses.

Rémy Belleau (1528-1577) comparaison avec Francis Ponge

Pour Mardi lire: Agrippa d'Aubigné (1552-1630), Jean de Sponde (1557-1595), Simon Goulart (1543-1628).

Premier Travail 4 pages.

Sujets

8    
9

Le Classicisme.

François de Malherbes (1555- 1628), Nicolas Boileau (1636-1711), Claude Favre de Vaugelas (1585-1650) jusqu'à Voltaire (1694-1778)

Pour mardi:

Boileau, Malherbes,Vaugelas

10

Les moralistes:

Jean de la Fontaine(1621-1695), Jean de La Bruyère (1645-1696), François, duc de La Rochefoucauld (1613-1680), Jacques-Bénigne Bossuet ( 1627-1704).

lire le texte de Voltaire distribué en classe: une copie numérique se trouve ici

Explication de texte 2p.1/2

texte

11

Les précieux et les précieuses:

Vincent Voiture (1597-1648),Gilles Ménage (1613-1692), Madame de Rambouillet (1588-1655). La critique faite par Molière (1622-1673) et Antoine Baudeau sieur de Somaize (1630-1...) de la préciosité.

Pour Mardi:

Critique de la préciosité

De Somaize

Molière

Les précieux:

Voiture

G. de Balzac

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Pour Jeudi:

la belle matineuse 5 poèmes sur un même thème, de Du Bellay à Malleville.

12

La Poésie Tragique et la Comédie.

Racine, Corneille, Molière.

Pour mardi: lire les deux poèmes distribués jeudi dernier et:

Paul Scarron textes divers.

13 La poésie du XVIII e siècle Rousseau essai sur l'origine des langues chapitre 1-12
14 Conclusions

Hugo, réponse à un acte d'accuastion, la vache

Poésie scientifique (XVIe s)

Travail final 7 pages